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  徐惠德： 上海浦东人。1957年入江苏师范学院前史系攻读本科。1961年结业后留校，历任政教系、马列主义教研室、德育教研室助教、讲师、副教授、教授。

  1957年秋天，经过了千军万马过独木桥的高考，19岁的徐惠德考入了江苏师范学院前史系，成为四五百名大学重生中的一员。他说，之所以挑选报考江苏师院，主要是冲着校园在全国师范学院中的名望，不只要着东吴大学的根底，还具有一批学识渊博、在全国都有适当影响力的教师。

  其时的江苏师院面积很小，占地面积大约连300亩都不到。校园的专业设置上只要前史系、数学系、化学系、外语系和物理系，并且悉数为师范类，结业生统一分配，简直悉数担任教师，从事教育作业。上课时各个系科的每个年级以班为单位，没有细分专业，教师们都是自编讲义，这也使得教师们的授课风格悬殊。

  至今，徐惠德还清楚地记住柴德庚教师上“前史要集聚要”课程时的场景，对他所讲的许多前史典故浮光掠影。“柴教师每次上课前把讲义发到同学手中后就开端脱稿授课，手执粉笔在讲台上接连讲课三个多小时不可能会呈现半点过错。他会把前史典故与史料结合起来，既生动又便于学生回忆和了解。”1961年大学结业后，徐惠德留校作业直至退休，见证了苏大近几十年来巨大的开展改变。

  改革开放以来，校园不断解放思想、拓展思路，开端迈上加快速度进行开展的路途。1982年江苏师范学院更名为姑苏大学，开端慢慢地树立非师范专业，每个系科也逐渐细分专业，除持续培育师范生外，开端培育其他社会需求的人才，比如开设法令、管帐、工科等专业。1995年和1997年，姑苏蚕桑专科校园、姑苏丝绸工学院先后并入苏大，徐惠德作为其时在任的校党委副书记参加了并校的全过程。“苏大曩昔主要以文科占优势，经过这两次整合，不只办学规划得以扩展，也使学科专业设置进步一步得到完善，在此根底上逐渐形成了苏大的学科优势，为后来请求硕士和博士点打下了根底。”2000年，姑苏医学院并入苏大，使校园又增加了医学类的很多专业。“与曩昔比较，校园的改变开展是巨大的，是改革开放为苏大的开展带来了新关键，让苏大的相貌为之一新。”徐惠德说。

  校园的加快速度进行开展离不开一大批心系苏大、以校为家的教师所作的尽力和奉献。“前史系退休教师、原东吴大校园友会总会会长张梦白先生便是这样一位不时处处为苏大考虑、爱校护校的教师。”徐惠德这样点评道。张梦白先生自1930年结业获东吴大学文学学士学位后，便进入东吴附中任教。今后从东吴附中到东吴大学，从东吴大学到江苏师范学院，从江苏师范学院到姑苏大学，一向从事国际史教育，可谓桃李满天下。退休后，他又将悉数精力投入到校友联络作业中，树立起了东吴大校园友会，同台湾东吴大学及美国的校友也树立了常常的联络。自东吴大校园友会建立之后，校友们饮水思源，纷繁为母校开展出力。在梦白师的建议下，苏大制作了“东吴之家”，增强海内外校友对母校的凝聚力、向心力，联络两岸及海内外校友谊感。梦白师自己也将自己的积储和海外校友多年来赠予他的尊师金捐献出来树立了“顾念椿张梦白奖学金”。“能够说，张梦白先生晚年的社会活动，是以联合两岸及海外校友谊系苏大、是以发动两岸及海外校友支撑和开展苏大为主线的，他对苏大的无私奉献能够让我们永久铭记。”

  在姑苏大学迎来110周年华诞之际，徐惠德颇有慨叹地说：“校园现在正处于前史上最好的开展时期之一，兼具了“有利地势、有利地势、人和”的优势。姑苏是我国改革开放前沿、开展最快城市之一，不只经济兴旺，并且文明根由深沉。姑苏大学的开展有必要立足于姑苏，再放眼全国甚至国际，要将本身的开展与当地经济开展严密结合起来，在专业设置等方面紧扣当地开展需求，培育出社会需求的既有理论根底又具有实践才能的人才。校园在规划开展的一起不断重视内在建造，加强教师队伍素质的提高，促进教育学生的方法习惯社会需求，逐渐的提高人才教育训练质量。”（丁姗）